927高校事件真实事件始末(高校927事件值得我们深思的问题)

总是可以在各个平台中看到很多抨击当代大学生的内容,却总是难以找到支撑这些内容的有利信息,而近期某件新闻的刷屏,在感到有些鄙视事件的同时,又有一些想法和对一些事情的深思,我们首先先回味一下这件事出现的因果吧。

9.27日,一个很平常的日子,周五,马上就该放假了,还在思考着放假要去做什么,同时也在和其他时候一样的都在教室里听课,可能在学高数,也可能在学英语,还有可能在上着公开课,也就在这个时候,有一部分学生的手机收到了一个APP,最好的我们.apk,当打开APP以后,会传来某些不正常的声音,同时无法关机,手机音量会调制最大,音量也无法控制。课堂上所有的人都会听到这个APP发出的声音,同时你还无法消除。

927高校事件真实事件始末(高校927事件值得我们深思的问题)

就在这一天该APP传播范围之广超乎了我们的想象,好多高校都受到了该APP的袭击,好多学生都在课堂上听到了这个声音,事后,看新闻报道,以及一些遭受到袭击的朋友,有些人因为这件事把手机掰了,有人把手机从楼上扔了下去,课堂因为这个APP很难再持续下去,起哄声和吵闹声甚至于超过了APP的不正常的声音。

927高校事件真实事件始末(高校927事件值得我们深思的问题)

这个事件很快就消失了他的影响,但是对待该事件的产生并不是值得我们思考的问题,我们该去思考的是这个事件的传播以及为什么在高校中传播开来,而且是正好在课堂上传播的如此之广。这个APP的始作俑者关于这件事已经发声并已经报警,该APP受到了篡改,当我们通过反编译获取到APP的代码后,发现其实只是最简单的lua框架,不涉及到太多的逻辑性,只能说是新手的代码结构,但是为什么又能传播的这么迅速呢?该类型的APP在我们小的时候有过流传,记得那是当初在高中的时候一个数学课,突然间教室里某个角落传来了鬼叫的声音,而且声音越来越大,找到声音的源头,发现是一名学生在偷偷地玩手机打开了别人发的一个APP,打开以后手机声音的调控被控制了,但是当时通过关机得以控制。并没有流传的很广泛,只是在当时嘲讽一下,并加上一份该学生的检查。

927高校事件真实事件始末(高校927事件值得我们深思的问题)

那么为什么在2019年,已经过去了这么多年,这个事件又卷土重来,只不过是APP增加了新的控制不能关机的权限,就导致了这么多学校都受到了影响呢?这个问题值得我们深思,该事件的作俑者我们不知道,我们也不晓得这个源头是从哪里来的,但是到底为什么这个APP传播起来了呢?而且是自发的传播?所有的转发和传播者都是事件的作俑者吗,我相信应该不会吧,那么传播者也是受害者,或者是知道这件事的人,既然我受害了,那么我也将这个传播出去,以及恶作剧者,感觉挺好玩的,转发给谁吧,哈哈!

就是因为这样的想法而导致了这件事的传播,仔细的思考这个传播的原因,确实感觉是很可怕的,感觉这件事很好玩,感觉可以恶搞,想要坑害他人,从而扰乱了课堂的秩序。当然这个想法并不是根本原因,根本原因应该是在课堂上打开了该APP,关于这件事很多人开玩笑的说,以后在课堂中不要随意打开别人发给自己的APP,对啊,开玩笑的说的,那么请问,为什么在课堂中会打开APP呢?在课堂中,这些受害人在做什么呢?又有多少人在课堂中在打开着APP这个行为呢?

大学生乃国之栋梁,未来的希望,对于这件事的发生,我们不负有主要责任,但是对于这件事在课堂中的传播,以及传播的范围和速度如此之广,如此之快,确实值得我们所有人深思。

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