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一.风筝的现代诗,歌曲
《坐火车》
爸爸带我坐火车，
火车开动的时候，
窗外的东西就动了起来；
山开始往后退，
树也往后退，
房子也往后退……
哇！什么东西都往后退，
好怪好快啊，
我们都不用走路，
一下子就到了台北。
《秋姑姑》
我们想起秋姑姑
就想起收获
我没有见过秋姑姑
但我猜秋姑姑的脸儿
是红红的
圆圆的
胖乎乎的
我没有看见过秋姑姑
但我猜秋姑姑
是一个画家
秋姑姑一来
就给果树和庄稼
抹上了金黄的
火红的颜色
秋姑姑啊
忙着呢
——她给所有的
箩筐和麻袋
都装上了
饱满的粒子
沉甸甸的果子
果子爱嘟着嘴巴
提个意见说：
罗筐太小
装不下！
秋姑姑啊
她真好
她给我们送来了
一阵阵凉风
使得那给村里看场院的
小弟弟、老奶奶们
把手上的蒲扇
一把，一把收起来
秋姑姑啊
披着露珠来到
踩着霜花
悄悄地走了
她给我们留下了
又一个丰收的喜悦
《我学写字》
当我学着写“小绵羊”，
一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，
凡是我眼睛看到的一切，
就都弯卷起来，像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”，
写上我的小练习本，
我的眼前就溅起一片水花，
还从水底升起一
二.关于风筝的现代诗歌
风筝 文 / 卑微如我 （
我是一只风筝，
在空中努力保持着平衡，
被风吹起的灰尘，
迷了我的双眼，黑暗中也曾遍布伤痕；
我是一只风筝，
在空中凝望我深爱的人，
我渴望自由驰骋，
却因被爱牵拌，无力挣开束缚我的绳；
我开始对爱认真，
原本无心的我也学会了心疼，
就让我在爱中沉沦，
就让你囚禁我不羁的灵魂，
我开始期待永恒，
期待就这样与你相伴一生，
地面到天空的距离，就是你我之间的缘分。
三.关于风筝的现代诗
看看这里：
还有，找到这个.
（陈升 风筝 ）
〈风筝〉，牵动起对童年温暖的回忆。风筝的年代，对我而言，似乎是昨天很遥远的记忆。
幼稚园，是一片荒凉的土地。有时可以看到一棵树，有时看不到一株小草。夏天最有趣，满地是跳动的小昆虫。夜晚，漫天都是萤火虫，一个个小亮点，原来也是造物主笔下神奇的一笔。
干得最蠢的一件事，就是和同伴捉了新生的知了，用花生油煎了吃。若是早知道这是一件罪过，便早都放生了吧？那晚，小外甥问我为什么人要吃动物，吃清淡些不是很好吗？我突然想起这件陈年旧事，无语。
宝玉是通灵的人。似乎隐约晓得自然界奥秘事？人和动物，本身就是造物主极其精妙地创造。一个叱咤风云的伟人，和一个卑微渺小的小昆虫，竟然生活在同一个星球？时常，我想象那些不为人类所知的小生命，她们的语言世界一定很精彩！随意翻看梭罗先生〈种子的信念〉，便可略知一二！这是一部为自然立传，讴歌生命的书。
毕竟，人类没有任意捕杀的权利，没有任何藐视造化之恩的权利。我在最年幼的时候，已经犯下这样的错误！现在后悔，并非因为个性的懦弱而多愁善感，是因为我越来越觉得每一个生命，都有他自身存在的权利，有被尊重和被爱的权利，因为这是造物主的赋予！他以同样的生气，充满在地球的每一个角落。
幼稚园的废墟，是一片原始的荒芜，寸草不生。然而具有很强烈的气息。童年时光的影子，深深镌刻在那片故土上。一代一代先辈们，曾在这里繁衍生息。一片褪去生命色彩的林子，成了我们这些孩子，和风筝的童年乐土。
对风筝的简单印象，早已和昏黄的童年“历史”糅合在一起。在日益现代化的都市花园，仍旧可以放风筝，却遗失了童年对风筝的感受。强烈的触动已经不停留在风筝本身，而是一个幼小朦胧的生命，看待这个世界的简单和光明！
成长，世故，老练……生命已被侵蚀透彻，最鲜活的一部分血液正在变成冷血，看似符合规律，却遗留下一些揪心的痛楚。
所以有了这些歌声，有了这些怀念的文字……
四.关于风筝的诗歌
夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。
依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。–唐 高骈《风筝》 竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
–宋 陆游 江北江南低鹞齐，线长线短回高低。 春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。
–明 徐谓《风鸢图诗》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
–清 高鼎《村居》 结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。 人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。
–清 孔尚任 纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。 五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。
–清 郑板桥《怀潍县》 只凭风力健，不假羽毛丰。 红线凌空去，青云有路通。
–清 吴友如的题画诗 阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。 游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。
–清 曹雪芹的《红楼梦》 软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。 窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。
–清陈长生《春是信笔》 春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。 何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。
–清 骆绮兰《春闺>> 纸鸢 （宋）寇准 碧落秋方静腾空力尚微 清风如可托终共白云飞 作者寇准（961-1023）字平仲，北宋政治家、诗人。宋太宗时举进士，后擢升为相，太宗嘉之，以比魏征。
寇准死后宋仁宗谥号忠愍。寇准的诗受晚唐派影响，情景交融，清丽深婉。
有《寇忠愍公诗集》三卷留世。上引五言绝句是否原引此集，尚待查考。
该诗虽题名为《纸鸢》，但诗中却不见“纸鸢”二字，甚至也看不到纸鸢的形象。诗人意在借物写景，状景抒怀。
“碧落”指天界、天空。前句写环境气氛和眼前所见：初秋晴朗的天空，风力不大，风筝难以升空高飞。
后句遐想抒怀，借风筝只有凭借风方可旁云而飞的现象，抒发人事腾达还需有所依托的感叹。 观村童戏溪上 （宋）陆游 竹马踉跄冲淖去 纸鸢跋扈挟风鸣 作者陆游（1125-1210）字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。
他出身于一个由“贫居苦学”而仕进的官宦家庭，自幼好学不倦，一生主张抗金复国，但屡遭排挤、罢黜，“一片丹心”始终不得报国。陆游著作极富，八十高龄犹赋诗作文，存诗近万首，有《陆放翁全集》存世。
该句摘自何卷，尚待查考。代儿童游戏多种多样，十分丰富。
该诗写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；风筝在空中飞舞，左摇右摆，又飞又叫，好不骄横。
值得关注的是，诗人写风筝与风的关系时，手法与众不同，他不说风筝凭借风力而飞，却说风筝挟持丰大风在空中飞扬跋扈。在这里，作者把风筝作为主体，视它为生灵，真是把个风筝写活了。
读此诗，不由得想到现今仍然流行于日本的“斗风筝”。打斗的风筝多为长方形硬板子，从背后勒成瓦形，或竖或横，绘画简洁明快，不拴尾巴，背缚弓弦，凭借强风，飞上天空，左冲右突，嗡嗡作响。
许多风筝同时升空，并不回避碰撞缠绕，而是互相打斗，互相“割线”，一旦线断，任其飞去。最后，谁还留在空中，谁便是胜利者。
那场面颇有陆翁诗的气势。 纸鸢 （宋）王令 谁作轻鸢壮远观似嫌飞鸟未多端 才乘一线凭风去便有愚儿仰面看 未必碧霄因可到偶能终日遂为安 扶摇不起沧溟远笑杀抟鹏似尔难 王令（1032-1059）字逢源，北宋诗人，原籍元城（今河北大名县），五岁时父母双亡，随其叔祖客居广陵（今扬州），长大后以教学为生。
王令才高命短，28岁卒。他的诗构思新奇，造语精辟。
1980年上海古籍出版社出版了《王令集》，诗赋文共21卷。该诗是否原引《王令集》，尚待查考。
“端”古为布帛之量，一丈八尺为一端。“末多端”是指不多、不远的意思。
放风筝的人未必就是因为飞鸟飞得不远，才把风筝放起来以增添空中壮观景象，然而作者这么想，这么说，显然他是把风筝当作飞鸟一样看待了。你看那风筝乘线凭风飞去直冲云霄，虽然不一定能够到达那高旷至极的天际，却能终日飞翔久久不落，就连那相传一飞九万里的大鹏鸟，也没有这般本领。
这是一首宏观描写风筝的诗。作者不写风筝的形状、色彩，甚至也不写风筝是如何飞起来的。
而是展开丰富的想象力，以衬托、对比、夸张的手法，与风筝飞升的气垫，写出了风筝最本质的特性—拔高，善翔。飞得高，放飞线角度大，稳定性强，这也正是今天风筝爱好者对于自己的作品所追求的境界。
风筝十首 （元）谢宗可 凭依片纸得天飞何故声扬欲作威 瘦骨几茎徒远举柔丝千尺总危机 云晴日暖春初好雨骤风狂事渐非 高树上林须引避牵缠到底不能归 半纸浮名寄太虚御风列子竟谁如 高从自致非攀附道在因时作卷舒 声澈瑶京传凤吹影飘仙侣曳露裙 一丝不挂儿童手浪迹天涯乐有余 自负云霄早致身安排线索靠他人 摩天手段乘风展掉尾精神逐日新 暂耸观瞻喧里巷终嗟破碎委埃尘 牵来拽去成何用骤雨淋头断送春 一番春事一番空放却风筝逐断蓬 博得飞翔纤指上逞将声势半天中 目花轻薄流溪水学絮颠狂落草丛 皮骨飘零丝络在相看拍手笑儿童 共仰高风不可攀几回放去便收还 丝纶何必全设施骨相从知避险艰 飘若素云浮碧汉翩然白鹤度青山 春光远览应无限勘破飞腾只等闲 蓦地翻空在眼前糊涂片纸任高骞 看来爷面人无限避去全身雨满天 直上难防抛瓦坠暗。
五.描写风筝的诗歌
童年的花季中你拥有一个梦渴望的童心里你拥有一个梦记忆的玉屏上你拥有一个梦遥远的期待中你拥有一个梦梦中，你拥有了幸福的花泪——一只美丽的小风筝你牵着细长细长的线奔跑在希望的田野撒一串串欢笑与歌声动人的身姿在相机上留影你手中紧握一端遥望另一端希冀爬上手臂在天空升起你的目光呵，像一潭幽泉好清澈也好深沉挽如安徒生童话里的小女孩你也披上了风筝的夹衣在空中翩翩起舞泪，浸湿了你的心曾记得很久以前你也拥有一只同样美丽的风筝但很快在激动的欣喜中被无情的风吹落你把悲伤藏在你的心里你握紧了希望的双手是的，终有一天你会实现那彩色般的梦拥有一个真正属于你的世界风筝 [ 作者：野草 文章录入：野草 ] 风筝把希望栓在线上悬得那么高即使大雁又不敢有那么高的志向孩子，我知道你的风筝载着你的梦你告诉过我梦里有一个叫做明天梦里还有一个叫未来的伙伴你说天上的白云是你的朋友风是你的翅膀你还告诉我你永远深爱大地你和大地的心紧紧相连但你还有个梦想 永远地飞着有翅膀就要去飞翔有梦就要去追求
六.关于风筝的古代诗歌
怀潍县》
作者：郑板桥
纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。
五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。
《春是信笔》
作者：陈长生
软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。
窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。
《春闺》
作者：骆绮兰
春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。
何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。
《风鸢图诗》
作者： 徐谓
江北江南低鹞齐，线长线短回高低。
春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。
