孺子可教也下一句接什么 先生上联：小猪拱小竹，猪一动竹动，一学生下联，令先生大笑称妙
先生上联：小猪拱小竹，猪一动竹动，一学生下联，令先生大笑称妙
古代的很多大才子，从小就聪明，长大之后才有如此成就，所以，很多家长们都说，从小看到大，就是说小时候是什么德行，长大之后也是八九不离十。调皮捣蛋的孩子，长大之后也不会安分的，但这种人，往往很有想法，知道自己在干什么。而那些懂事的孩子，长大之后，也不会干一些出格的事情。今天说的是，小时候有才华的孩子，长大之后毕竟在文采这方面没得说。也许是一个从小开窍的爱好，也有可能是从小家庭教育有关系。清朝著名的大才子，纪晓岚，可是家喻户晓的才子，尤其是皇帝身边的大红人，皇帝都佩服他的文采，经常跟他切磋文采，所以时刻被带在身边的。纪晓岚小时候，一直就是个特别有才的孩子，父母跟先生都看好他的。
大才子纪晓岚才华最突出的，就是对对子，因为这是皇帝考验他，最简单最直接的方式。然而，对对子在他面前，几乎就是小菜一碟。因为他可是从小对对子长大的，不管是私塾先生，还是父母还有街坊，知道他聪明，各种考验他。一次在私塾读书的时候，先生带着学生们到户外，一味让孩子们玩耍，也不是个办法，于是老师急中生智，就用对对子的方式，边让学生们玩耍，边动脑筋。
先生看到竹林中有一只小猪，就想到了上联：“小猪拱小竹，猪一动竹动”，先生的对联中，简单描述了小猪和竹子的动态。而且上联的关键在于，“小猪”谐音“小竹”，后半句的状态，也是生动形象。先生的上联，让学生们一头雾水，都把关注点放在了猪和竹上面。而此时还是学生中一员的纪晓岚，看到旁边喝茶的老大爷，脑子一动，想到了一个绝妙的下联。
他的下联是：“胡嘴对壶嘴，胡嘴一撅，壶嘴一撅”，他的下联形容了一个胡子大爷，用茶壶喝茶的状态，“胡嘴”谐音“壶嘴”，而且喝茶的动态是“一撅一撅”。下联生动形象，先生听了，哈哈大笑，连连称妙。边笑边喊：“孺子可教也”。
鼠肚鸡肠猪脑袋上联.
