创业-幼小衔接创业要准备什么,幼小衔接需要准备什么物品

我想开一个幼小衔接的培训班,不知道需要准备些什么,如教材,设备等等  开幼小衔接班的步骤有哪些?在教育市场旺爆的今天,幼小衔接托管机构 辅导机构等等都是大家想要创业首选项目之一!怎么样才能开家幼小衔接班呢?幼小衔接班赚钱吗?需要办理哪些手续?  幼小衔接班租场地。实力,临近中小学校(好是重点学校);第二,临近公交、地铁站;第三,附近有大型生活小区或很多个中等规模的小区;第四,附近居民要有一定的教


我想开一个幼小衔接的培训班,不知道需要准备些什么,如教材,设备等等

我想开一个幼小衔接的培训班,不知道需要准备些什么,如教材,设备等等

  开幼小衔接班的步骤有哪些?在教育市场旺爆的今天,幼小衔接托管机构 辅导机构等等都是大家想要创业首选项目之一!怎么样才能开家幼小衔接班呢?幼小衔接班赚钱吗?需要办理哪些手续?

  幼小衔接班租场地。实力,临近中小学校(好是重点学校);第二,临近公交、地铁站;第三,附近有大型生活小区或很多个中等规模的小区;第四,附近居民要有一定的教育消费习惯和能力。

  幼小衔接班购置办公设备。注册期间就要购置相应的办公教学设备。前台、办公桌椅、课桌椅、沙发、书柜等等。有的幼小衔接班还提供托管服务,提供晚餐、午餐、午休等,可能还需要购置厨房用品、床上用品等。

  幼小衔接班招聘人员。开幼小衔接班步骤?这个可以和购置设备同时进行。主要的是招聘教师,可以招聘知识掌握的好,有教师潜力的大学生,也可以招聘在职教师,生活托管老师等。

  幼小衔接课程简介:《手脑速算》《博士识字》《博士拼音》…

  
  

  

幼小衔接加盟需要注意哪些?

  幼小衔接需要注意的地方:
  1、加盟幼小衔接看品牌
  在日常生活中,我们更愿意去购买一些自己听过或者别人提到过的品牌,选择幼小衔接加盟也是如此,加盟了大品牌后,背靠品牌效应,可以省下不少宣传费用。像从14年开始创立的巧问教育,办学经验比较丰富,而且在北上广深四大城市有22所教学点,全国有260余家联盟合作学校,规模大、办学久,所以客户会比较信赖。
  2、加盟幼小衔接看课程
  课程好是幼小衔接加盟店能不能成功运营的基础,课程是很直观地呈现给家长,好不好做不了假。像巧问教育自主研发了包括《毛毛早阅读》、《分级阅读启蒙》等五个系列,近50册教辅教材,反映了该品牌的研发能力。目前已经有265家教育联盟机构引进巧问教育的课程体系,为学前儿童提供优质教学。
  3、加盟幼小衔接要调研
  加盟幼小衔接,必须做足加盟品牌的市场调研,看看此类幼小衔接加盟项目在当地是否受欢迎。可以通过问卷的方式,找家长们做一下市场调研,或者去当地的幼小衔接学校,以顾客的身份和店老板或店员聊天,了解一下客户量怎么样,值不值得加盟。
  选择加盟幼小衔接的朋友,在加盟时,不妨参照以上几点,考量一个品牌是否值得加盟。

幼小衔接准备工作有哪些

     幼小衔接是幼儿园与小学教育衔接的一个过度教育,它对幼儿日后的发展有很大的帮助。通过幼儿衔接的教育可以帮助幼儿更好的适应小学的教育, 幼小衔接准备工作有哪些?

入学准备之幼小衔接准备工作有哪些

     一、学习、生活上的准备:

     1、注重孩子生活自理能力的培养(包括起居生活向个人料理过渡的锻炼,如:1)、会动手整理好自己的物品(书包、铅笔盒、准备第二天要更换的衣服),养成每天收拾物品(玩具、书籍)的习惯。

     2)、会根据天气的变化穿脱衣服。

     2、生活作息时间的调整,养成早睡早起的习惯。

     3、专注力的培养,要养成孩子专心的完成一件事。

     4、对于幼儿园老师布置的任务。

     家长应积极配合完成,家长应该协助教师逐步培养幼儿良好的学习习惯。例如:每天回家后应先认真完成老师布置的作业,第二天能将作业及时的交给老师。

     5、家长应为幼儿设置一个安静的学习环境将幼儿房间的玩具慢慢收起来,置办写字台、书架、台灯等,给幼儿创设一个学习的环境。多玩有一定难度的安静的桌面游戏。如:手工制作、拼图等。

     6、培养孩子的阅读习惯。

     7、有一定的识字量,学写自己的名字。

     8、弄清楚10以内的组成与分解的关系。

     二、心理上的准备:

     1、激发孩子上小学的愿望,经常跟孩子讲小学生的活动内容,带孩子购买有关小学生活的图书;上文具店认识多种文具。

     2、培养受挫能力,敢于面对失败、面对困难,会用正确的态度对待别人的批评,从而培养阳光心态。

     3、学习处理同伴之间的矛盾。教育孩子自我保护的方法及包容别人、帮助别人的好孩子,让孩子成为同伴欢迎的人。

     4、父母要多跟孩子沟通,了解孩子内心的想法,比如了解孩子对上小学的想法,与同伴之间的关系,甚至是孩子对家长的评价,从而使家长能更好的调整自己的教育方法。

     三、几点具体做法:

     1、三个月前,开始调节从幼儿园向小学生活过渡的 生物钟 ;养成早上睡早起的习惯,按时回幼儿园参加各项活动。如:让孩子按时回幼儿园参加晨运、早操等。

     2、1个月前:按小学一天生活进行模拟运转,让其他同伴上家里玩耍,进行习惯等方面的观察;讲上学愉快的故事,唤起孩子求学的热情。

     3、1周前:带领孩子实地熟悉上学必走的路线,告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识;准备好所有学习用品,并教会他整理书包;讲解上学的道理及基本礼仪。

     4、开学当天:热情地陪伴孩子到校,并告诉他这是学习新生活的开始,会十分有趣,只要肯动脑筋,每天都会有进步。

     三、幼儿园的做法

     1、 环境造氛围 ,在开展丰富的活动的同时要营造班内外、园内外 幼小衔接 的氛围。

     1)、开学期初幼儿园在教学上已经开始布置两个学前班的老师关于幼小衔接工作的专题计划。

     2)、协助老师改变活动室的布局,将分隔式的区域型环境改变为集中排坐式的环境,根据教学活动需要,学期的后期我们会按小学班级式教学环境让孩子获得体验。

     3)、联系小学组织幼儿参观小学的升旗仪式,小学的早操,以及到学校模拟上课,激发他们上学的欲望。

     2、在教学活动中培养孩子的各种能力。

     1)、开展各种以探索为主的教学活动,我们的教师会根据活动的需要提供材料让幼儿大胆操作,将问题抛给幼儿,让幼儿发现问题,探索问题,这样培养幼儿解决问题的能力。

     2)、教师从游戏、日常生活入手,培养幼儿的一致性、坚持性,培养幼儿的抑制控制能力。如:上课不做小动作,坚持完成规定的任务等。

     3)、目前我们大班的智力游戏着重引导幼儿去猜测,去假设以及引导幼儿记录各种活动过程与结果。如:在计算活动中学习10的加法,老师会引导孩子记录操作的过程和最后的结果;在语言活动讲故事时,引导孩子通过自己的想象,续编故事的结尾。这样幼儿思维的抽象性、概括水平因此会获得发展。在大班后期,老师会更加重视加强幼儿的社会交往和言语交流,引导孩子使用心理状态的词语。如:想要、希望、认为、觉得、记得、忘记等的词汇。

     4)、开展我上小学校的主题活动。如:认识我们的小学校;认识学习文具;认识校服;给小学一封信等,让孩子更加全面了解小学。(详细内容家长可以留意班上的活动)

     3、延长活动的时间,适当的布置一些作业。

     一般来说,大班的活动时间在30分钟内,但是为了让孩子更好地适应小学上课的要求,我们的老师会适当调整活动时间,由30分钟延长到35或者控制在40分钟以内。同时还会向孩子布置一些作业。如:让孩子回去讲故事请家长帮忙记录;甚至会请家长一起收集一些有关活动的资料等等。

     4、请小学生进园和让我们的孩子走进小学。

     1)、请小学生来幼儿园和我们的小朋友讲有关学校快乐一天的事情,让小学生和小朋友玩游戏;

     2)、让小学生给我们的小朋友戴红领巾,鲜艳的红领巾戴在胸前,小朋友是多么的激动。从而也会激励小朋友上学的愿望,争取成为一名少先队员的光荣感。

     3)、组织我们的孩子坐在小学的课室里,让未来的小学老师给他们上课。

     总之,孩子从幼儿园到小学的适应过程,是他们在跨入学习生涯中必经的一个重要时期,那是一种考验,一种经历!做好幼小衔接工作不是单方面就能做好的,需要调动多方面因素共同努力,从而促进幼儿身心和谐发展,让幼儿尽快适应小学生活,健康成长。

幼小衔接课程介绍

     1)《感觉统合精细运动特训》—实操活动课:

     精细运动包括手部精细运动、眼部精细运动和喉口部精细运动,这三项精细运动决定着孩子的生活能力和学习能力,比如动作慢而笨拙、写字字形不规整、做事拖拉等现象,因此是我们幼小衔接小班和大班的基础课,如果从幼小衔接小班开始训练,效果则会更好。本课程以轻松简单的游戏式活动切入,锻炼和加强孩子的手眼喉口部精细运动能力以及手眼脑口统合协调能力。

     2)《注意力特训》—实操训练课:

      孩子聪明伶俐,就是注意力不集中;孩子做什么都好,就是速度慢;孩子文静可人,就是不主动交往 。上课小动作不断、不带耳朵、一问三不知;作业磨蹭,粗心大意等等,这些问题都是在孩子7岁以后集中爆发的。专家建议:3-7岁是儿童注意力发展的黄金时期,俗语说: 三岁看大,七岁看老 。良好的注意力品质是学好一切学科、技能的基础!注意力矫正刻不容缓,让您的孩子赢在起跑线上! 专家指出:学习成绩不好的儿童,大都存在注意力不集中的现象。本课程通过视觉系统和听觉系统的训练,帮助孩子克服在做事中、课堂上注意力不集中、走神儿、听动反应不良、没有时间概念等现象,让孩子学会听讲,充满自信心的迎接小学生活和学习。

     3)《作业能力特训》—实操训练课:

     错误的握笔姿势导致近视、做作业慢、字迹不工整甚至厌学;边写边玩,学习效率低下,为写作业占用大量时间,且作业质量较差;作业时不会就问,没有独立思考习惯,遇到难题就退缩;每次作业都要催促,缺乏主动性,作业过程情绪化。这些问题通过本课程的视觉能力、手部精细运动、手眼协调、时间观念培养、良好习惯养成固化五大模块来帮助孩子克服和解决。

     4)《阅读能力特训》—实操训练课:

     孩子如果存在阅读磕磕巴巴、语句不连贯,漏字、漏行、添字、读破句子、不良反读,阅读速度慢、效率低,拒绝阅读、只爱看漫画书和电视等现象,就要进行专业阅读训练。阅读能力是学习其他学科的基础,阅读能力不足直接影响孩子的语文科目、数学应用题、英语课文、地理、历史等所有学科的学习,本课程阅读能力专项训练在强化对符号的阅读速度、编码转换、阅读广度、情景再现等基本能力的基础上,全面预防孩子进入小学课堂发生阅读困难、阅读障碍现象;

     5)《情商与人格培养》—实操活动课:

     情商即情感智力,是一个人最重要的生存能力。拥有高情感智力,可发掘情感潜能、运用情感能力影响生活各层面、克服内心矛盾冲突及协调人际关系。但情商的培养须从儿童期开始;人格是一个人先天气质因素及后天环境性格因素的总和。拥有健全完善的人格状态即拥有完整的人生;人格教育须与知识教育协同发展,一颗完整健全的心灵才能创造成功的人生;

     6)《韵语情景识字》—知识教育课:

     韵语识字的课文故事性较强,学习时学生讲解课文的内容,就是在讲一个个小故事。由于课文短,可以反复多次练习,并可经常当众背诵,人人都有成功的体验。由于儿童在短期内认识了大量的汉字,并能尽早阅读,这就可以到处进行表现,进而使自己感到自豪,受到鼓励,更加激励学习兴趣,从而使学习成为乐趣,成为需要,而不是负担。

     7)《学前数学思维》—知识教育课:

     本课程通过轻松活跃的课堂帮助孩子理解和掌握数学概念及空间方位的能力,培养孩子思维的灵活性、敏捷性和创造性,帮助孩子养成独立思考、求真、自信的意志品质,培养孩子优秀的数学思维,为进入小学和学习其他学科打下良好的基础。

     8)《说话与表达》—实操表达课:

     人要和谐,要从根本教育,若先以知识技术为重,则失于培养人性之根本,近年来凸显的城市生活格局以及独生子女问题,使孩子的表达与交往均存在缺陷。本课程引导孩子以充满人性化的观念来看世界,从孩子的口语表达(只须听得懂)到说有意义的话(有组织有逻辑

     的运用正确语词),从间接的知识经验到生活经验的转化再建立情感体验,从具象思维到抽象思维,全面系统的培养儿童的自我表达、人际协作及人文素养。

     9)《心理行为训练》—心理素质课:

     良好的情绪状态和自我认同感是一个孩子良性发展的前提,本课程整个过程中,我们的心理专家都加入有积极心理暗示,通过一年的时间,孩子的意识及潜意识层面都会融入和创建积极、阳光的心理状态,这是孩子创造成功人生的基础与必备条件。

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在幼儿园当老师,想自己创业开家幼小衔接辅导班怎么做

在幼儿园当老师,想自己创业开家幼小衔接辅导班怎么做

  1选址:最好是小区里面,方便家长接送的地方。
  2证照办理:要想合理合法的长期经营,必须去工商局办理营业执照,税务局进行纳税登记。如果面积超过300平方,还需要上报消费局进行安检。否则一旦被投诉直接歇菜。
  3人员招聘:前期孩子不多可以你自己兼任老师,超过15人至少需要2个老师轮班。
  4教材选购:去出版社选购幼小衔接课程和练习册。作为一家机构,在招生时给家长呈现教材是起码的,不能光一张嘴就给孩子上课,不利于招生。

想办幼小衔接辅导班条件?

  『壹』 个人如何开办幼小衔接班 想自己开办个幼小衔接班,就是在小区里
  
   这个你是纯粹的想教育是吗?不是为了盈利?一般要你有几百的平米的那种,都是从你的盈利情况来定的,只要能多招到学生,多租一些场地也没关系,因为后期你要想换场地,或者扩建,都是很不方便的,目前像蓝莓果教育这种,确实是至少要有300平米左右,因为这个招学生确实是一件很容易的事情。
   看你自己的意愿吧,如果只是想开个小的,家长也有可能对你不信任的,一般上幼小衔接的家长,都是有一定经济基础的,对于一个小作坊,可能信赖度不高,这个问题你也要考虑一下。
  
   『贰』 办理全日制的幼小衔接学校需要什么
  
   你是想自己做还是想靠一个有经验的品牌来加盟做呢,如果你是想自己做的话,内老师,容教材,培训,场地,以及开业,推广都是要自己来做的,
   如果你是想加盟的话,可以考虑蓝莓果教育,做了幼小衔接十几年了,算是很有经验的了, 没准是这个行业经验最足的了,主要的是,他们有品牌啊,影响也大,还能提供那么多的支持,自己相当于是做决策了,免了很多精力可以用来做好了。
  『叁』 开办幼小衔接班都要办什么证件去哪办
  
   一、到办学复所在地的教育局去索制取并填写申请表,(要提供开办者的相关资质,学历学位证明等)经过审核批准,颁发许可证才能开办,这是第一关;
   第二关,就是向工商行政部门申请营业执照进行法人登记(要提供验资证明、经营场所状况等等);
   第三关,是办理税务登记。至于费用,至少要有十万元的注册资金。如果嫌麻烦,资金也一下子没那么多,也可尝试采取与他人合作的办法,就是把你的班挂靠在一个教学实体(如某某学校、某某干校、某某党校)的名下,与他们谈好条件,签订合同,租他们教室,向他们缴一部分费用,会有人帮助你的。
   还有,就是这种培训班,最重要的手续就是教育局或者劳动局审批的资质手续,这个也是最难办的,要求你的场地、设备、人员都要达标,但是这个应该是可以通过其他渠道操作的。
   还有要在工商局注册,这个很简单和一般公司注册没有太大区别,只要你拿到了教育局或者劳动局的批文。
  
   『肆』 开办幼小衔接班需要哪些步骤
  
   个人办理幼小衔接班必须有以下手续:一,到当地文体局办理文化许可证。二,到当回地工商局办理营业答执照证。三,到当地消防局办理消防许可证,并有消防审核通过后,才可以经营营业。四,幼小衔接斑所设地必须在三楼以下,学生学习地必须有逃生通道。以上是普遍要求,不同地区会有特殊要求者,要咨询当地教育局。
  
   『伍』 办一个幼小衔接班需要办理哪些证件
  
   1、先找文体局办理文化许可证
   2、在去工商局办理营业执照
   3、最后去消防局办理消防许可证过关,才可以经营
   4、儿童学习班必须在三楼以下,有逃生通道
  
   以上是必须办的
   其他的,地区不一样要求不一样
  
   『陆』 开设一家幼小衔接教育机构需要准备啥
  
   开办班需要的手续有:
   一、设立学校及其他教育必须具备四项基本条件:
   1.在申请设版立学校的时候,应当有可靠权的合格教师的来源,能够通过聘任专职的或者 *** 的教师来保证教育教学任务的完成; 8205;
   2 8205; 8205;.要有符合规定标准的。
   幼小衔接家长是要关注一下孩子的哦。
  
   『柒』 个人如何开办幼小衔接班
  
   可以加盟个大品牌,比如虫洞儿童中心,省心省力。
  
   『捌』 想要做好幼小衔接,招聘的老师需要什么条件
  
   1.遵循幼儿的身心发展特点,注重全面发展的“和谐式”教育幼儿能够顺利度过幼小衔接,不只是靠幼儿园大班的培养,而是建立在整个幼儿阶段的良好教育基础之上,以及小学阶段加强幼儿适应性的培养。尤其是幼儿园的教育既要尊重幼儿发展的年龄特点,强化幼儿发展的内在联系,又要关注幼儿的生理成长,促进幼儿身心全面发展,才能为幼儿终身学习打下良好的基础,为幼儿顺利实现幼小衔接做好充分的准备。 2.加强幼儿的学习兴趣、学习习惯及学习能力的培养对幼儿学习兴趣的培养应重于幼儿知识的学习。幼儿末期和学龄初期的幼儿,随着知识的不断渗透和经验的不断积累,知识的获得相对于学习知识的兴趣要容易得多,而恰恰是学习知识的兴趣能引导幼儿学会学习、乐于学习。解决好幼小衔接问题,就要摆脱“智育至上”的错误观念,通过多种手段培养幼儿对学习产生兴趣和良好的学习习惯,让幼儿学会自我更新知识,提升幼儿的自我学习能力。 3.加强幼儿社会适应能力的培养,做好入学前的社会性适应准备社会性发展是婴幼儿发展的一个主要内容。幼儿和小学低年级幼儿的社会适应能力还处在最初的发展阶段,但是幼儿在获得社会化技能和社会适应性方面能够通过教师和同伴产生积极的影响,得到应有的发展。因此,幼儿园和小学应通过培养幼儿的规则意识来发展其遵守规则的能力;通过培养他们的任务意识来发展其人际交往能力,通过培养他们的交往意识来发展幼儿友好相处、合作共事、乐于助人的社会化技能等。这既是今后幼儿教育的主要内容,也是现代幼儿教育的重要任务。 4.提升幼儿教师整体素质和待遇,增加男性教师的数量幼儿教师对幼儿进行启蒙教育、基础教育。尤其是在促进幼小衔接这方面,幼儿教师承载着举足轻重的地位。因此,一方面幼儿园应重视对在职教师的培训,吸收高学历的师范类人才,多请专家型教师来园进行指导,鼓励教师继续深造,增加男性教师的数量和比例;另一方面,在幼儿园积极配合下, *** 应出台相应措施,提高幼儿教师的待遇水平和地位,改变幼儿教师当前所处的不利现状。 5.加强幼儿园与小学之间的交流与沟通,体现“双向衔接” 在幼小衔接工作中,幼儿园与小学的配合与协作是一个不容忽视的环节。而且衔接应是双向的,一方面幼儿园向小学靠拢,另一方面小学教师也应多与幼儿园教师联系,定期交流,共同研究教育理论、教学内容、探讨教学方法,研究教学对象的学习心理状况等。当然,“双向交流”并不单只研究教学方面,还包括如生活环境、师生关系、同伴关系其他方面。 6.帮助家长更新教育观念,以形成家长和社会对幼儿教育的共识幼小衔接工作中,家长在教育方面的作用是举足轻重的。无论是幼儿的生活起居习惯,还是社会性行为习惯,都直接受家长的行为和态度的影响。一方面,幼儿园通过开办家长学校、邀请家长参加活动等方式,把现代教育的观念传授给家长,帮助他们树立起正确的教育观和幼儿发展观;另一方面,幼儿教师还应该对幼儿家长展开问卷调查,了解家长对班级工作的意见、建议,及时了解幼儿的发展与进步,并调整教育目标,使家园合作能有的放矢地进行。总之,幼小衔接教育应以能力衔接为重点,做到全面而系统;要适应幼儿的身心发展特点和规律,促进其健康成长;要在关心幼儿学习能力的培养的基础上同时关注幼儿身体和心理的发育和健康;要遵循个体差异原则和循序渐进原则有计划、有步骤的进行,避免幼小衔接走向极端。
  
   『玖』 在北京,想要开一个幼小衔接的辅导机构,需要满足那些条件。 还有一些证件,都需要什
  
   在北京的话,可以开一个蓝莓果教育幼小衔接啊,看你在哪个区,都在北京,可以了解一下。
  
   『拾』 想开办一个幼小衔接班需要去办理什么证件
  
   需要到教育管理部门申请,办理培训学校证件

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